Un poco de cosquillas

Haz clic para agrandar las imágenes y reirte un rato
Cualquier parecido con la vida real no es pura coincidencia.
Mandanos chistes que lo publicaremos

Agradecimiento especial al profesor Rodolfo Setién

El Prof. Rodolfo Setién quien nos impulsó a crear este espacio que hoy estamos recorriendo, somos conscientes que hay mucho para aprender y crecer.
Nos brindó su experiencia y siempre han sido sus palabras alentadoras qué nos impulsó.
No faltará oportunidad en que venga a jugar simultáneas con nosotros en una visita.

El año pasado ganó la regional de Ajedrez en la categoría de abuelos en San Miguel.

Gracias por acompañarnos.

Torneo de Ajedrez "Manuel Dorrego"

Colegio Manuel Dorrego
Río IV 2473, esq. Gaspar Campos, Tel.4666-2854
Círculo de ajedrez gratuito y abierto a la comunidad del distrito. Fundado, auspiciado y sostenido por el Instituto Dorrego. Pioneros del ajedrez en el municipio de San Miguel.

Marcelo Cabrera y Claudia Palumbo, La directora de EP de la escuela Manuel Dorrego
Ya tienen un largo camino en el tema
Son los pioneros en San Miguel, ya que Marcelo nos cuentan es un eximio jugador y enamorado del juego de ajedrez, porque sabe sabe de su importancia, sobretodo en la necesidad de inculcar esta formación en los chicos de nuestros barrios.
Es muy grato encontrar personas que hacen bien a la comunidad sin ningun sentido lucrativo o personal, solamenete el de ofrecer su tiempo para los demás.
Nos encantó compartir con ellos esta pasión por el ajedrez
Nos invitaron a su círculo~escuela y pasamos una joranada de aprendizaje y todo
el tiempo nos hicieron sentir como en casa
Un agradecimiento especial a nuestros padres y alumnos que se sumaron a la jornada a pesar del mal tiempo primó las ganas de participar.
mas info en
http://ajedrezbellavista.blogspot.com/2008/12/copa-instituto-dorrego.html

Sede de los torneos juveniles

Nos animamos a más
Participamos en los torneos juveniles de la pcia.
nos eligieron comos sede fuimos la escuela que participó con 40 chicos inscriptos, en las categorías menores, cadetes y juveniles, masculino y femenino.
Clasificamos la final fue en el círculo de los polvorines. Aprendimos mucho de esta experiencia Agustin Reina


Micaela Gomez Camacho

Javier Zambrana-San Miguel y sus representantes

Etapa Regional - 16 de septiembre de 2008
Se jugó en la entidad de los Polvorines la Etapa Regional, con participación de representantes de Moreno, José C.Paz, San Miguel y Malvinas. A cargo de la etepa estuvo Sergio, de la Dirección de Deportes de Malvinas, Felipe de la dirección de San Miguel y en el arbitraje el AI Mario Zilli


Categoría Menores Femenina

1ª Laura Aguirre (Moreno)
2ª Micaela Gomez (San Miguel)
Categoría Cadetes Femenina
1ª Gabriela Segovia (Moreno)
2ª Lorena Villalba (San Miguel)
Categoría Juveniles Femenina
1ª Evelyn Sofía Da Silva (Malvinas)
2ª María Alegre (San Miguel)
Categoría Menores Masculina
1° Igor Dubrovich (Moreno)
2° Javier Araoz (Malvinas)
3° Javier Zambrana (San Miguel)
4° Juan Danchuk (José C. Paz)
Categoría Cadetes Masculina
1° Alexander Butenko (Moreno)
2° Omar Farjat (Malvinas)
Categoría Juveniles Masculina
1° Matías Castro (Moreno)
2° Facundo Garrido (Malvinas)
3° Diego Vega Torres (José C. Paz)
4° Agustín Reina (San Miguel)

mas info en......

http://www.p4r.org.ar/torneos/tjb08/malvinas.htm

Nuestro primer torneo

Nos animamos y dijimos si, a una invitación de la municipalidad

El maestro Marcos Flores acompañando a sus almnos y el diputado Laporta durante la premiación junto al pesidente escolar Germán Borgo, padre y ex-alumno de nuestra escuela.

H.C.D. a puertas abiertas
PRIMER ENCUENTRO DE AJEDREZ 2008

Un gran encuentro en San Miguel

Durante los días 23 y 24 de mayo se llevó a cabo en el Concejo Deliberante de San Miguel este importante torneo escolar, que reunió a escuelas de San Miguel, José C. Paz y Malvinas Argentinas. Fue tanta la cantidad de escuelas que querían participar que varios días antes debió cerrarse la inscripción. El Director del Torneo fue el Arq. Hipólito Fuentes, Presidente del HCD de San Miguel, en la Coordinación General los Sres. Rubén Larrosa y Rodolfo Setien, como árbitro principal actuó el AI Mario Zilli, con la colaboración del CAMN y el eficiente equipo de colaboradores del HCD de San Miguel.
En la apertura habló el Sr. Fuentes y se proyectó un simpático video que explicaba a los participantes los detalles del torneo. En el cierre contamos con la presencia del diputado Laporta y varios concejales de San Miguel.
Recibieron muy buenas copas las tres escuelas mejor clasificadas en Primaria y Secundaria y todos los participantes recibieron un diploma de participación y un juego de ajedrez. Fue un gran encuentro ajedrecístico, que augura el crecimiento de la actividad

en la zona.

Lucas Roa, Juan Cruz Cabañas, Jeremias Villalva, Ignacio Cabañas

POSICIONES FINALES

PRIMARIA

1. Leloir A - S Miguel 22.0
2. El Tato A - SM 21.0
3. Jean Piaget - VM 17.0
4. El Tato B - SM 16.0
5,N. S. Asuncion B - SM 16.0
6. N. S. Asuncion A - SM 15.0
7.Dorrego - Bella Vista 15.0
Leloir B - S Miguel 15.0
9. Lourdes - Grand Bourg 14.5
10. J M de Rosas - Grand Bourg 13.5
11. EPB 16 - San Miguel 12.5
12. P Moreno - JCPaz 12.0
13. Vuelta Obligado - Polv 9.5
14. Jose Marmol - PN 9.0
15. Sgto Cabral - V Mayo 8.0
16. J J Paso - Malvinas 2.0

Jugamos ajedrez en la escuela

Empezamos a jugar en el aula casi sin darnos cuenta, organizamos momentos de juegos. Pronto estábamos jugando por inicitiativa, de algunos docentes y el entusiasmo de nuestros chicos. Los papas como siempre apoyando la propuesta.
Nos hicimos eco de algunos torneos internos y regionales, esta actividad comenzó a juntar intrépidos jugadores.

Aqui estamos tratando sistematizar y organizar este encuentro de pequeños, jóvenes y docentes.

Y asumiendo este nuevo desafio.

Margarita Godoy

Profesora de computación

Vice EP

“En el Ajedrez, como en la vida, la mejor jugada es siempre la que se realiza”. (Dr.Siegbert Tarrasch)

Fundamentación

Para nosotros, el juego de ajedrez es una herramienta para que los alumnos ejerciten su capacidad de analizar racionalmente, para que aprendan a pensar desde el lugar del otro, des u prójimo, próximo, y asuman las bondades o defectos de cada jugada, por haber sido ésta, una decisión propia.
De esta manera, cuando jugamos, intentamos convertir al tablero y a las piezas en una maqueta para la toma de decisiones.
Al ser un juego donde casi no interviene el azar, no es posible aducir "mala suerte", o que la distribución inicial de fuerzas ha sido inequitativa. Cada vez que el chico toma la determinación de hacer tal o cual jugada, pone en marcha funciones inherentes a la inteligencia, como comprender e inventar.
¿Qué es lo que un chico que está jugando tiene que comprender?
Esencialmente los planes que tiene el otro, qué objetivos persigue con sus jugadas. Por supuesto que esta tarea no es sencilla, que no se dá espontáneamente. Es fruto de un paciente trabajo, donde a medida que se van incorporando nuevos contenidos, éstos pueden tanto ser utilizados a favor o pueden ser anticipados en los planes del otro compañero.
¿Qué es lo que un chico que está jugando al ajedrez tiene que inventar?
En principio tiene que inventar un plan de juego, tiene que pensar una serie de jugadas con un sentido, una meta y un plan para cumplir un objetivo.
Creemos que el trabajo que realizan los alumnos mientras juegan al ajedrez es descifrar el sentido de la posición, realizar operaciones evaluando la cantidad de material que hay sobre el tablero, mantener un estado de concentración necesario para no perder la hilación de la partida, y ejercitar su memoria, porque en el ajedrez los errores tienen un carácter eminentemente constructivo.
Mas allá de que estamos ante un juego donde cada uno es responsable de sus actos, y su único beneficiado o perjudicado, podemos pensar al juego desde el lugar de la socialización. Los objetivos plantea a la competencia deportiva dentro de la escuela como un esfuerzo permanente de la creatividad docente en pos de "crear situaciones de juego diversas con variaciones de equipos en los que jueguen todos, no sólo los mejores, de promover encuentros… en los que predomine una actitud amistosa…". , valorice el papel del juego, el aprovechamiento de lo aprendido, sus progresos, el respeto por todos, tanto dentro como fuera del juego. Al considerar beneficiosa la práctica del ajedrez por el tipo de pensamiento estratégico que desarrolla el niño durante la partida, no debemos limitarlo a los que juegan mejor, como sí lo hace una entidad deportiva.
Si el ajedrez escolar es beneficioso para los chicos, todos deben acceder a él. Y la principal característica del ajedrez escolar es llegar a que todos salgan de la escuela teniendo las herramientas necesarias para poder jugar una partida, o poder analizar una situación de la vida diaria con un razonamiento lógico.